La muestra

TRABAJO SOBRE LA MUESTRA

1.      PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿De qué manera las estrategias de comunicación para el desarrollo usadas en el PAEC (Programa de acompañamiento escolar comunitario) repercuten en el incremento del desarrollo educativo de los niños beneficiados del Distrito de Mórrope?

2.      SUJETO Y POBLACIÓN

Niños beneficiados del Distrito de Mórrope

3.      UNIVERSO

Los PAEC que funcionan en la región Lambayeque.

4.      POBLACIÓN

Niños de 7 a 11 años que son beneficiados por los PAEC de Arbolsol y Paradero 24, ubicados en el Distrito de Mórrope.

5.      MUESTRA
Debido a que proyecto de tesis está en PRESENTE-EXPLICATIVA, mi muestra estudiará a los niños de 7 a 11 años que son beneficiados por los PAEC de Arbolsol y Paradero 24, ubicados en el Distrito de Mórrope.

6.      TAMAÑO DE LA MUESTRA:

Diversa (No probabilística): 78 niños de ambos PAEC representan el 100%, en donde 44 (56.41%) son de Arbolsol y 34 (43.59%) son de Paradero 24.

7.      DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA:

Las unidades muestrales que trabajaré en mi investigación son los niños de 7 a 11 años beneficiados con el PAEC, pues está científicamente comprobado (Por Piaget) que en esta edad los niños son más activos intelectualmente y muestran un eficaz o ineficaz rendimiento educativo según el tipo de enseñanza que les ofrecen.

Justificación de la muestra: elegí trabajar con los PAEC (Programa de Acompañamiento Escolar Comunitario) porque son iniciativas que promueven el reforzamiento en los niños para que éstos mejoren su educación ya que hay ineficiencias en los colegios de zonas rurales. Por otro lado, se trabajará con los niños de esta edad por dos razones: la primera está descrita en el primer párrafo, y la segunda porque en la recolección de las evidencias se pudo comprobar que son ellos los más activos y participativos cuando se usan las estrategias de comunicación para mejorar su aprendizaje.

En la recolección de las evidencias fueron las madres de estos niños las que corroboraron el avance educativo que tienen sus niños debido al reforzamiento que reciben en los PAEC. 

También manifestaron que los niños aprenden más rápido cuando se les educa de una manera divertida, pues lo que se les enseña queda en su mente por más tiempo a diferencia del método retrógrada que se suele usar en los colegios estatales en general en donde a los niños se les “corta las alas” en su imaginación y con ello las ganas de aprender de una forma divertida.

7.1.Representatividad

7.1.1.      Por edad

CUADRO GENERAL DE AMBOS PAEC
	7 años	8 años	9 años	10 años	11 años	Total
Arbolsol	9	13	9	7	6	44 = 56.41%
Paradero 24	12	8	3	6	5	34 = 43.59%
Total	78 Niños en total de ambos PAEC = 100%

Población total de los niños del PAEC en Arbolsol:	92
Muestra: niños de 7-11 años	44	56.41%
7 años                  8 años                  9 años                 10 años                 11 años	9 13 9 7 6	11.53% 16.66% 11.53% 8.97% 7.69%
Población total de los niños del PAEC en Paradero 24:	48
Muestra: niños de 7-11 años	34	43.59%
7 años                  8 años                  9 años                 10 años                 11 años	12 8 3 6 5	15.38% 10.25% 3.84% 7.69% 6.41%

7.1.2.      Lugar de residencia

	Porcentajes
Arbolsol	56.41%
Paradero 24	43.59%

7.1.3.      Sexo

	Niños	Niñas
Arbolsol	21	23
Paradero 24	16	18

	Total de Niños	Porcentaje de niños	Porcentaje de niñas
Arbolsol	44	47.72%	52.27%
Paradero 24	34	47.05%	52.94%

7.2.Homogeneidad

Ø  Niños de bajos recursos económicos. 

Ø  Niños que necesiten reforzamiento académico.

Ø  Niños que estudien en colegios estatales.

Ø  Niños que asistan constantemente a las clases del PAEC.

Ø  Niños que tengan más de medio año en el PAEC.

Ø  Niños que demuestren que tienen ganas de aprender.

Ø  Niños que sean del mismo distrito de Paradero 24 o de Arbolsol.

Ø  Niños que les guste los métodos de enseñanza usados en el PAEC.

Ø  Niños que demuestren un avance académico desde que asisten al PAEC.

Ø  Niños que se encuentran motivados a seguir yendo al PAEC.

7.3.Adecuada

Unidades muestrales: Debido a que mi muestra es de 78 niños desde los 7 a 11 años, mis unidades muestrales serán las mismas pues la cantidad de niños es menor a 100 y por ende se puede manejar con normalidad. Así mismo toda mi muestra cumple con la característica de homogeneidad.